HTHE/STHE I-II: Historische Soziolinguistik

Dozent:innen: Theresa Schweden
Kurzname: HTHE
Kurs-Nr.: 05.067.1103
Kurstyp: Seminar/Hauptseminar

Inhalt

Die Soziolinguistik denkt Sprache nicht als fixes System, sondern bringt sprachliche Variation mit verschiedenen situativen Kontexten, Gruppen von Sprechenden und zeitlichem Wandel in Verbindung: Behördliche Dokumente vs. Messenger-Kommunikation, Standardsprache vs. Dialekte, Gruppensprachen von Fußballfans oder Booktubern vs. medizinische Fachregister. Die Historische Soziolinguistik interessiert sich zum einen dafür, welche kulturellen Entwicklungen früherer Zeitstufen das Sprachsystem beeinflusst haben, zum anderen dafür, welche sozialen Gruppen aus welchen Gründen wie gesprochen oder geschrieben haben.

Inwiefern bilden Wörterbücher ein Fenster zum historischen Sprachgebrauch – und wessen Sprachgebrauch überhaupt?

  1. Was können uns Wörterbücher über die historische Semantik von Lexemen wie Tier, Mensch oder Kind sagen?
  2. Welche Konzepte von Frauen, „Krüppeln“ und anderen Personengruppen werden in Wörterbucheinträgen aufgerufen? Und welche Konzepte von Frauen finden sich in Sprichwörterbüchern?

Wie verändern sich medizinische Klassifikationssysteme und was sagt das über Konzepte von Krankheit und Behinderung aus?

  1. In welchen Diskursen entstand das Störungsbild Schizophrenie, und wieso steht der Ausdruck stark in der Kritik?
  2. Wie hat sich die Lexik der Palliativmedizin diachron verändert?
  3. Und wie und warum schwappen medizinische Fachtermini in die Alltagssprache?

Wie und warum verändert sich unser Nameninventar und was hat das mit gesellschaftlichem Wandel zu tun?

  1. Wieso wurden Babys vor 60 Jahren Heike und Klaus genannt, heute aber Frida und Henry?
  2. Und wieso hießen Hunde früher Bello und Hasso, heute aber Frida und Henry?

Am Ende dieses Seminars kennen Sie Zielsetzungen und Fragestellungen der Soziolinguistik sowie verschiedene historische Quellen als Daten für sprachwissenschaftliche Studien. Sie sind in der Lage, eigenständig linguistische Fragestellungen mit diachronem Fokus zu entwerfen und entsprechende empirische Studien zu planen und Sprachwandelphänomene hinsichtlich sozial- und kulturgeschichtlicher Entwicklungen zu interpretieren.

Im ersten Seminarteil befassen wir uns damit, welche Fragestellungen die Soziolinguistik behandelt und wie man eine sprachwissenschaftlich-empirische Studie entwirft, durchführt und verschriftlicht. Außerdem diskutieren wir, welche Datenbasen für welche sprachwissenschaftlichen Fragestellungen herangezogen werden können und welche Einschränkungen sie haben. Anschließend diskutieren wir empirische Forschung aus der Sprachwissenschaft, die sich mit verschiedenen Ebenen im Sprachsystem – Grammatik, Onymik (Nameninventar) und Textsorten – beschäftigt.

Im zweiten Seminarteil werden Sie alleine oder in Kleingruppen eigene empirische Projekte planen und durchführen, die Sie am Seminarende in Posterpräsentationen vorstellen. Dabei fokussieren wir drei Zugänge: Daten aus historischen Wörterbüchern, medizinische Diskurse sowie Datenbestände zum Nameninventar für Menschen und Tiere. Die Arbeit der Projekte kann die Grundlage für Ihre Hausarbeiten bilden.

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
14.04.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
9125 - Bausparkasse Mainz
21.04.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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28.04.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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05.05.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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12.05.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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19.05.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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26.05.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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02.06.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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09.06.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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16.06.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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23.06.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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30.06.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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07.07.2026 (Dienstag) 10:15 - 11:45 00 016 SR 02
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